"В нынешних условиях необходим опережающий характер модернизации профессионального образования по отношению к потребностям модернизируемой экономики, но для решения таких задач требуется новый импульс системе профессионального образования, который состоит в кардинальном усилении влияния регионов, бизнес-сообщества", - отметили в рабочей группе Госсовета, которую возглавил томский губернатор Виктор Кресс,
По словам её участников, передает ИТАР-ТАСС, на заседании "будут выработаны основные меры по развитию системы профессионального образования РФ в целях модернизации экономики страны". "Среди этих мер - учёт при стратегическом планировании социально-экономического развития прогноза потребностей в кадровых ресурсах, формируемого с учетом приоритетов технологической модернизации и инновационного развития, изменений отраслевой структуры экономики, региональных особенностей технологического развития, разработка и внедрение механизма первоочередного обеспечения потребности в кадрах по приоритетным направлениям модернизации экономики и технологического развития за счет государственного задания", - сказал представитель рабочей группы.
Он напомнил, что в качестве таких приоритетов определены медицинская техника и фармацевтика, космические технологии и телекоммуникации, компьютерные технологии и программы, ядерные технологии, энергоэффективность и ресурсосбережение.
"Кроме того, меры включают в себя формирование консорциумов организаций профессионального образования и науки, создание сетей и интеграция вузов и образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, завершение разработки профессиональных стандартов по приоритетным направлениям модернизации экономики и технологического развития, а также обеспечение их гармонизации с международными стандартами, разработку с участием объединений работодателей комплексных региональных программ развития профессионального образования, направленных на достижение стратегических целей инновационного развития с учетом региональных особенностей", - подчеркнул источник.
В числе приоритетных направлений развития системы профессионального образования России авторы доклада назвали "обновление содержания профессионального образования, качественное изменение образовательной среды и модернизация образовательного процесса, развитие сети учреждений профобразования". "Также важны развитие кадрового потенциала системы профессионального образования, создание внешней независимой системы оценки качества профессионального образования, создание основы взаимодействия различных уровней управления профессиональным образованием", - считают в рабочей группе.
Авторы доклада характеризуют текущее состояние системы профобразования рядом особенностей. Так, к 2013 г количество студентов уменьшится с сегодняшних 7,5 млн до 5 млн человек, а небольшой рост числа выпускников 11-х классов ожидается лишь после 2017 г. Дисбаланс структуры приема и выпуска специалистов по отношению к структуре спроса на рынке труда пока не преодолен, а процедура формирования контрольных цифр приема не опирается в достаточной степени на перспективные потребности инновационной экономики. Происходит фактический рост бюджетного финансирования профобразования: в среднем 17 проц в год при инфляции в пределах 10,6 проц, однако это не сопровождается адекватным повышением качества. Та же тенденция наблюдается в сфере платных услуг профобразования: отмечается рост стоимости в среднем на 15-22 проц в год, но отсутствует качественное улучшение.