МОСКВА, 6 дек - Прайм.
Главы правительств утвердили совместное коммюнике по итогам прошедшей встречи.
Было подписано межправительственное соглашение о сотрудничестве в области авиационного поиска и спасания гражданских воздушных судов, межправительственное соглашение о сотрудничестве в области предупреждения, сдерживания и ликвидации незаконного, несообщаемого и нерегулируемого промысла живых морских ресурсов, меморандум о взаимопонимании между Минпромторгом РФ и министерством коммерции КНР, меморандум о взаимопонимании между Минтрансом РФ и Минтрансом КНР в области привлечения инвестиций и участия китайских компаний в строительстве объектов транспортной инфраструктуры на территории России.
Кроме того, был подписан меморандум о взаимопонимании между Минобрнауки РФ и министерством науки и технологий КНР о сотрудничестве в области реализации совместных проектов по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники, протокол между Минэкономразвития РФ и Министерством коммерции КНР о механизме реализации межправительственного меморандума о сотрудничестве в области модернизации экономики. Федеральная таможенная служба РФ и Главное таможенное управление КНР заключили меморандум о сотрудничестве в области обучения и подготовки кадров.
По итогам заседания российско-китайского энергодиалога, были в частности подписаны соглашение между ОАО "Восточная энергетическая компания" и Государственной электросетевой корпорацией КНР о количестве и цене поставляемой электроэнергии в 2013 году.
Была также утверждена дорожная карта по развитию российско-китайского сотрудничества в угольной сфере и меморандум о взаимопонимании между Минэнерго РФ и Государственным энергетическим управлением Китая по развитию сотрудничества по вопросам оценки конъюнктуры энергетических рынков.
Кроме того, был подписан меморандум о реализации плана действий по развитию российско-китайского взаимодействия в гуманитарной сфере и меморандум взаимопонимания между Минобрнауки РФ и Министерством образования КНР о сотрудничестве в реализации приоритетных направлений в области образования.
